103學年度下學期小教實習-02-03/09~03/22

　　今天週三下午的教育研習題目是"環境教育"，欣賞了一部影片：穹頂之下。是央視前主播柴靜自己參與各種採訪、研究並自費拍攝的紀錄片。片中說明了關於什麼是"霾害"以及空氣中的懸浮微粒等，造成的可怕空氣汙染，台灣也難逃這些可怕的空氣微粒影響。
　　印象很深的是她說她的女兒時常會拍打著家中望向外的大玻璃示意她想要出去走走、出去玩，但何其辛酸的是空氣中的PM2.5(懸浮微粒)讓她們甚至無法正常走出家門呼吸那一口"新鮮"空氣，甚至她女兒還在她的肚子時就被診斷有良性腫瘤，何其可怕!!!!一個小生命都尚未來到這世上就要背負一顆腫瘤了。
　　柴靜也提到她起床第一件事情不是刷牙洗臉吃早餐，而是先打開手機觀看今日的霾害指數，決定今日的行程。這是什麼一個鼻酸、悲哀的生活?空氣是維持生命之必須，他們卻要如此卑微的想辦法避免PM2.5的傷害。其實，從法制還有政府的作為等層面來看，有許多制度上的改革以及實際公權力的介入是急迫需要的，但他們目前還沒有積極作為。但若再不有實際行動出來，霾害造成的影響與傷害，無疑對人體是一種慢性傷害，原本踏出家門，是再平常不過的一件事，但在這種狀況下每天步出家門，說穿了與自殺沒什麼兩樣。對於這種空氣汙染除了上述需要政府的手腕來強制作為外，我覺得一般人民，也不應該任意放縱這些行為
更不能成為加深空氣汙染的兇手。自身作好環境保護，空氣的品質更好，應該是說恢復到它本來就應該要有的樣子，也為我們自己、和下一代有一個永續的未來。


以上整個採訪還有研究過程都可以透過以下網址來觀賞。
<穹頂之下>紀錄片網址：
https://www.youtube.com/watch?v=E3SCq5G522I

103學年度下學期小教實習-01-02/24~03/08

　　這兩週，雖說是開學最一開始的兩週，但也接觸了不少的東西。
　　首先02/24開學日。先將我自己的位子整頓好後，隨後就看著自己的實習班級三孝進行班級幹部選舉。另外，除了班級幹部選舉。老師在班上還有進行幾個比較特殊的幹部選舉，例如會將班上同學分組， 午餐時間負責推餐車、打菜、管理班級秩序。讓班上在用餐時間也能夠安靜、守秩序。等到午餐長說："請用餐"後，全班同學會一起說："謝謝老師，謝謝服務的同學，大家請用餐"。班上的孩子這兩週常常問我，為什麼老師(我)不先盛？覺得他們真的非常貼心可愛。
　　而在開學第二天，我便幫忙新轉入學生的定向輔導。帶著他們認識校園、一一跟他們介紹處室位置以及功能。順便告訴他們各處室幾位重要的老師，如果需要幫忙時可以找誰。完成之後在他們的小手冊蓋章(當然還得要通過我的考試囉！)並發給他們每人一袋"天使包"(一些上學可以使用的文具)。
　　在第一週就見識到了顏老師的班級經營策略，我時常偷偷在位置上學習老師的技巧、振筆疾書，心想："這些地方原來可以這麼做！"。這些在中年級的班級管理上真的是很高明。
　　這週最印象深刻的便是【包漢堡的漢堡大王】。每天的最後一節導師課老師便會抽籤選出每日的"漢堡大王"。由這位漢堡大王來告訴大家今天應該要帶什麼東西、課本、作業、重要事項，然後一一把這些東西夾在"聯絡簿"中。這個動作不但有趣，而且讓全班參與，也讓所有小朋友自己學會負責，這些東西自己都要帶齊，對學生、老師來說都是雙重確認，相當棒的策略。
　　在第二週則看了許多老師課堂上的技巧及如何出作業，例如：在國語課時會分組(奇偶數分組、五個分組)或者抽籤方式來朗讀課文，也會用課文改寫的方式讓小朋友自己說出課文還可以叫做什麼名字，而短文習寫則是小朋友自己選出五個圈詞，將他們改寫成一則小故事，有小朋友寫的實在是非常的精采，三、四頁的篇幅，真的有像小說的感覺。
　　而元宵節當日的親師座談會我也親自參與在現場與家長們互動。而老師在這之前有先請小朋友在黑板上作畫，晚間的時候家長們就可以看到自己孩子的作品。我覺得這樣在親師及學生三方，形成很良好的橋樑。以上就是這兩週的觀察及心得。