103學年度下學期小教實習-04-04/06~04/19

　　先補一下上次提及替學務處、教務處製作的親職海報及好書介紹海報的照片。

　　下個禮拜就是學校的校慶暨園遊會了，所以這兩個禮拜老師讓小朋友們帶了玩具來讓班上的小朋友們都可以試玩看看。因為我們班的其中一項活動是讓我們的客人們玩玩具！還有小朋友自製恐怖箱，不過我跟老師一致認為這個點子雖好，可是這個小朋友的行動力往往讓人不太放心。簡單的用厚紙箱貼個黑色卡紙然後再畫個鬼臉就完成了，實在讓人哭笑不得。

　　上面兩張圖就是班上試玩恐怖箱的情景，大概我這個禮拜會再把恐怖箱弄得更"恐怖箱"一點吧？不然實在有點太隨便了，不吸引人。另外，因為潔牙比賽的日子近了，這個禮拜還有高年級的示範組學長姐們來教孩子們"貝氏刷牙法"。現在的學校似乎都很重視孩童的牙齦保健，我甚至還有帶學校的五位選手小朋友們去附近的牙醫診所給醫師免費洗牙。

　　昨天則是校慶第二次預演，還滿熱鬧的。小朋友們都使出了渾身解數！

　　下午時間則是我自告奮勇去向學校的輔導老師申請小團體輔導的觀摩。我認為這個本身就是和輔導直接相關的行政事務，所以就算是要幫忙老師先顧小孩子寫作業也是在所不辭！或許是第一次的團體，所以還看不到外聘老師的功力，不過我實在覺得秩序的掌控上滿糟糕的，希望真的能夠有所學習。而且這個團體可以帶給小朋友收穫，也真的讓他們能夠吸收如何與人互動的技巧，(他們是被導師們納入這個團體，是在社交技巧上比較不好的)幾乎不是不敢與人互動，而是與人互動的方法錯誤，可能是太粗魯、可能是說話太直接且難聽。導致人際關係出了問題，期待之後每一次的小團體真的能夠激發有效的團體動力和團體歷程，讓不論是講師、觀察員以及最重要的小朋友們都有所學習。