103學年度下學期小教實習-03-03/23~04/05

這兩週的工作重點在學校行政
　　第一個是04/25是學校的校慶暨運動會。另外，因為學校每兩年的校慶便會舉辦一次"園遊會"。今年正好是第二年。
　　因此，不論是行政會議或者是各班級，都忙於討論、準備各項活動事宜(擺攤、販賣物品、遊戲活動、運動會活動&賽程)。班上的小朋友很有創意，動作也很快，宣傳單竟然是手工繪製、文字也是手寫的喔！真的是誠意十足。
　　其次是教務處及學務處的行政事項，首先是教務處的"好書介紹"將要介紹的書本以全開海報方式呈現，然後要在朝會期間介紹，有志工媽媽表示我介紹的不錯，很清楚。重點是我還有將書的編碼價號告訴小朋友，這樣他們就不用再找一次書放在哪裡(教務處希望我介紹學校圖書室舊有的書)。因為過去實習老師將書介紹完後，很多小朋友一窩蜂跑去借，可是往往因為只知道書名，每位圖書志工都要自己將書找出，他們說我這個舉動滿貼心的。
　　學務處的部分則是要幫忙設計家庭專欄海報。學務處王老師中午交代我，主題是關於飲水思源，以及教導孩子要懂得感恩。放學前就完成海報設計、影印、剪貼完畢，然後公布在學務處外了。隔天，王老師告訴我她很驚訝我的效率之高，因為我也順便拿了她請我幫忙製作的家庭學習單。給四年級小朋友使用的，四年級導師們的反應似乎也還不錯。

班級方面
　　開學到現在已經五個禮拜，對於導師的教學風格和上課模式已熟悉。不過偶爾還是有讓我立即振筆疾書或立刻動筆寫下的技巧和創意。像這週是兒童節+清明節的四天連假，顏老師還出了兩個"特別作業"。一個是要請小朋友自己出一樣作業完成，需要家長認可並簽名；另一個則是要請家長出作業給小朋友完成。老師有交代，兩樣作業都需要家長同意，且不能做出傷害自己的事情。班上可愛的孩子們，有人想要出"睡覺一整天"這個作業，馬上引起全班哄堂大笑這讓我很期待下週批閱他們的聯絡簿及日記的時候，會看到什麼有趣的玩意兒了，孩子們，兒童節快樂！